Krohn, ThomasSchöneburg-Lehnert, Silvia2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3749010.17877/DE290R-19485deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Schülervorstellungen zum Logarithmus am Ende der Sek I: Nutzung des Potenzials der Didaktischen Rekonstruktionconference contribution