Friedl, SebastianReinhold, Simone2018-02-192018-02-192017http://hdl.handle.net/2003/3658410.17877/DE290R-18585deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Mathematikdidaktische Diagnosekompetenz und Diagnosestrategien von Lehramtsstudierenden: Interaktive Video-Simulation zur Erfassung individueller Zugänge?conference contribution