Schülernutzungen von digitalen Schulbüchern – Wie gehen Schüler*innen mit unterschiedlichen Schulbuchelementen um?

Pohl, MaximilianSchacht, Florian2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3864010.17877/DE290R-20559deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Schülernutzungen von digitalen Schulbüchern – Wie gehen Schüler*innen mit unterschiedlichen Schulbuchelementen um?conference contribution