Gotzen, Susanne2010-03-012010-03-012008-090949-2429http://hdl.handle.net/2003/2691610.17877/DE290R-12916deHochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität DortmundJournal Hochschuldidaktik ; 19. Jahrgang 2008 Heft 2370Reflektieren lernenHochschuldidaktische Praxisbegleitung von Tutor/inn/enarticle (journal)