Was bleibt? – Effekte einer Fortbildungsreihe zu digitalen Werkzeugen auf technologiebezogene Überzeugungen von Lehrkräften

Thurm, Daniel2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3547210.17877/DE290R-17513deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Was bleibt? – Effekte einer Fortbildungsreihe zu digitalen Werkzeugen auf technologiebezogene Überzeugungen von Lehrkräftenconference contribution