Söbbeke, Elke2013-12-132013-12-132009http://hdl.handle.net/2003/3132510.17877/DE290R-13172deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Welche Faktoren beeinflussen eine strukturorientiert relationale Deutung von Anschauungsmitteln?Ansätze zur Erhebung möglicher Rahmungen bei der Interpretation von Anschauungsmitteln in der Grundschuleconference contribution