Beutler, Bianca2014-01-172014-01-172013http://hdl.handle.net/2003/3257610.17877/DE290R-13945deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Konkrete Würfelbauwerke vs. Schrägbilder von WürfelbauwerkenSchwierigkeiten beim Anzahlerfassen und Strukturierenconference contribution