Pelka, Bastian2017-04-122017-04-122010Pelka, Bastian: Die Potenziale des Web 2.0 bei der Unterstützung von Lernprozessen; In: Medien und Erziehung, Zeitschrift für Medienpädagogik, Band: 54. Jahrgang, 4/2010/2010, 58-620176-49180723-399x0341-6860http://hdl.handle.net/2003/3592710.17877/DE290R-17950Taugen die Angebote des Web 2.0 zur Unterstützung von Lernprozessen? In drei Schritten soll dieser Frage nachgegangen werden: Zunächst werden die Anforderungen an Lernen in der Wissensgesellschaft umrissen und ‚klassische‘ formale Bildungsangebote kritisiert. Anschließend werden Potenziale des Web 2.0 für informelle Lernprozesse bestimmt. In einem dritten Schritt werden Communitys und Wikis als praktische Beispiele für Web 2.0-gestütztes informelles Lernen diskutiert. Auf dieser Basis können mögliche Einsatzfelder und nächste Schritte zu einer breiteren Nutzung von Web 2.0-gestütztem informellem Lernen skizziert werden.deMedien und Erziehung, Zeitschrift für Medienpädagogik;Band: 54. Jahrgang, 4/2010Web 2.0LernenWeiterbildungLebenslanges LernenUser-generated-contentSoziale InnovationInformelles Lernen300article (journal)WeiterbildungLebenslanges LernenSoziale InnovationWorld Wide Web 2.0