Aßmus, Daniela2014-01-172014-01-172011http://hdl.handle.net/2003/3207210.17877/DE290R-11882deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Lösungsverhalten bei mathematischen FragestellungenMathematisch begabte Zweitklässler und Kinder einer zweiten Grundschulklasse im Vergleichconference contribution