Wer nimmt an MINT-Vorkursen teil? – Eine empirische Analyse der Selbstselektion von Neustudierenden

Berndt, SarahFelix, Annika2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3875910.17877/DE290R-20678deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Wer nimmt an MINT-Vorkursen teil? – Eine empirische Analyse der Selbstselektion von Neustudierendenconference contribution