Herget, Wilfried2014-05-222014-05-222014http://hdl.handle.net/2003/3322510.17877/DE290R-8804Papierfalten – vielleicht denken Sie da an Kindergarten, Kindergeburtstag ... oder an kunstvolle japanische Origami-Dekoration. In der Grundschule mag das ja noch sinnvoll sein. Aber Papierfalten im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I? Oder gar in der Sekundarstufe II?deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510conference contribution