Ein Praxisbeispiel: Problembasiertes Lernen in der Veranstaltung „Angewandte Mathematik“

Eich-Soellner, EddaFischer, RainerWolf, Kathrin2014-06-232014-06-232014http://hdl.handle.net/2003/33452http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-219deAngewandte MathematikHochschuldidaktik510Ein Praxisbeispiel: Problembasiertes Lernen in der Veranstaltung „Angewandte Mathematik“Text