Siefer, KatharinaLeuders, TimoObersteiner, Andreas2020-02-182020-02-182019http://hdl.handle.net/2003/3870410.17877/DE290R-20623deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Repräsentation, Anwendungsbezug, Anforderung – Worauf achten Schülerinnen und Schüler beim Einschätzen ihrer Fähigkeiten zu linearen Funktionen?conference contribution