Wahrnehmung von Potenzialen in Bearbeitungsprozessen von Lernenden - Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehrkräften

Rösike, Kim-Alexandra2016-11-242016-11-242016http://hdl.handle.net/2003/3560910.17877/DE290R-17650deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Wahrnehmung von Potenzialen in Bearbeitungsprozessen von Lernenden - Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehrkräftenconference contribution