„Wo ist denn hier die Rechnung?“ – Einsatz von Vignetten zur Förderung fachdidaktischer Analysekompetenz in einer Weiterbildung für praktizierende Lehrkräfte

Friesen, MaritaKuntze, Sebastian2018-02-192018-02-192017http://hdl.handle.net/2003/3658610.17877/DE290R-18587deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Wo ist denn hier die Rechnung?“ – Einsatz von Vignetten zur Förderung fachdidaktischer Analysekompetenz in einer Weiterbildung für praktizierende Lehrkräfteconference contribution