„Das geht nur mit Skizze“? – Differentielle Effekte des Skizzenzeichnens bei geometrischen Modellierungsaufgaben

Bräuer, VanessaLeiss, DominikSchukajlow, Stanislaw2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3884510.17877/DE290R-20764deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Das geht nur mit Skizze“? – Differentielle Effekte des Skizzenzeichnens bei geometrischen Modellierungsaufgabenconference contribution