Schlicht, Simeon2014-05-282014-05-282014http://hdl.handle.net/2003/3334110.17877/DE290R-6362deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Zur Entwicklung des Mengen- und Zahlbegriffs auf der Grundlage einer Videographie mit Drei- bis Vierjährigenconference contribution