Aus Fehlern lernen – Wie gehen Grundschülerinnen und Grundschüler mit fehlerhaften Lösungsbeispielen um?

Özel, ElifKuntze, Sebastian2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3861810.17877/DE290R-20537deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Aus Fehlern lernen – Wie gehen Grundschülerinnen und Grundschüler mit fehlerhaften Lösungsbeispielen um?conference contribution