„Lukas im Kindergarten“ – medial! Eine empiriegestützte qualitative Untersuchung zur Medienkompetenz von Kindergartenkindern und zum Medienverhalten ihrer ErzieherInnen im Projekt „KidSmart“

Krüger, Anne KarinaMarci-Boehncke, GudrunRath, Matthias2015-12-182015-12-182011http://hdl.handle.net/2003/34425http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16481deMedienkompetenzKidSmartKitaFrühe BildungLesekompetenz370430„Lukas im Kindergarten“ – medial! Eine empiriegestützte qualitative Untersuchung zur Medienkompetenz von Kindergartenkindern und zum Medienverhalten ihrer ErzieherInnen im Projekt „KidSmart“Text