Einige Ansätze zur Kategorisierung begrifflichen Wissens und ihre Konkretisierung am Beispiel des Ableitungsbegriffs

Moormann, Mariann2013-10-042013-10-042007http://hdl.handle.net/2003/3105610.17877/DE290R-15430deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Einige Ansätze zur Kategorisierung begrifflichen Wissens und ihre Konkretisierung am Beispiel des Ableitungsbegriffsconference contribution