Dohle, AlexandraPrediger, Susanne2020-09-222020-09-222020http://hdl.handle.net/2003/3937810.17877/DE290R-21279deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Umstrukturierungsgleichheit von Termen – eine Brücken-Vorstellung zw. bildlicher und symbolischer Darstellungconference contribution