Über den Nutzen digitaler Spiele für die Leseförderung in der Grundschule – Eine Analyse der App Conni Lesen des Carlsen Verlags

Spliethoff, Lena Marie2020-12-032020-12-032020-112195-9900http://hdl.handle.net/2003/3982610.17877/DE290R-21717deDoLiMette;7. Jg. 2020, Heft 1430Über den Nutzen digitaler Spiele für die Leseförderung in der Grundschule – Eine Analyse der App Conni Lesen des Carlsen VerlagsApp-Rezensionarticle (journal)App <Programm>LeseunterrichtLesekompetenzGrundschule