Girnat, Boris2013-12-182013-12-182008http://hdl.handle.net/2003/3164110.17877/DE290R-7468deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Lehrervorstellungen zur Allgemeinbildung im Geometrieunterricht der SekundarstufenSubjektive und fachdidaktische Ansichten im Kontrastconference contribution