Detailanalysen zum Lehrerprofessionswissen und dessen Entwicklung bei Grundschullehrkräften im Rahmen der Lehrerbildungsstudie TEDS-Follow Up

Meyer, Dennis2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3543610.17877/DE290R-17477deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Detailanalysen zum Lehrerprofessionswissen und dessen Entwicklung bei Grundschullehrkräften im Rahmen der Lehrerbildungsstudie TEDS-Follow Upconference contribution