Schreiber, Insa Maria2018-11-132018-11-132018http://hdl.handle.net/2003/3767910.17877/DE290R-19674deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Befragungsergebnisse zu Phänomenen am Übergang Schule-Hochschule bei Mathematikstudierendenconference contribution