Schneeberger, Martin2013-12-182013-12-182008http://hdl.handle.net/2003/3171710.17877/DE290R-7653deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Diskursiver Mathematikunterrichtmathematische Probleme im adaptiven Lehrer-Schüler- bzw. Schüler-Schüler-Dialog lösenconference contribution