Becher, SilviaBiehler, RolfHochmuth, ReinhardPüschl, JulianeSchreiber, Stephan2014-01-172014-01-172013http://hdl.handle.net/2003/3256910.17877/DE290R-13940deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Von Zahlenmustern zur vollständigen InduktionAnalysen zur Argumentationsqualität von Studierenden im ersten Semesterconference contribution