Pilous, RolandRüede, ChristianLeuders, Timo2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3863310.17877/DE290R-20552deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Integration des fachlichen und fachdidaktischen Wissens aus der Sicht von Novizen und Expertenconference contribution