Klinger, MarcelThurm, DanielBarzel, Bärbel2016-03-012016-03-012015http://hdl.handle.net/2003/3462810.17877/DE290R-16681deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Evaluation der Rahmenbedingungen und Wirksamkeit einer DZLM-Fortbildungsreihe zum GTR auf Schülerebeneconference contribution