Burtscher, MyriamGaidoschik, Michael2024-11-222024-11-222024http://hdl.handle.net/2003/4287710.17877/DE290R-24710Das Entwicklungsforschungsprojekt DIVA (Division als Verteilen und Aufteilen verstehen) sucht für die Erarbeitung der Division in der Primarstufe einen gangbaren Weg, wie möglichst viele Kinder das jeweils Typische der beiden Aspekte verstehen und auch sprachlich angemessen auszudrücken lernen. Der erste Zyklus in vier Klassen aus Salzburg und Südtirol ist im Dezember 2023 abgeschlossen worden. Im Vortrag werden erste Erkenntnisse präsentiert, die deutlich machen, dass es möglich ist und lohnt, Kinder konsequent zum Nachdenken über Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Aspekte anzuregen.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht 57GrundschuleModellierenSprache & MathematikArithmetik510ConferencePaper