Buchholtz, Nils2014-01-172014-01-172011http://hdl.handle.net/2003/3210010.17877/DE290R-911deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Professionelles Wissen in Zeiten von Bachelor und MasterKonzeptualisierung der Vergleichsstudie TEDS-LT in der Deutsch-, Englisch- und Mathematiklehramtsausbildungconference contribution