Engel, Joachim2023-06-072023-06-072023http://hdl.handle.net/2003/4158210.17877/DE290R-23425Data Science, die Wissenschaft des Lernens aus Daten, gilt als Wissenschaft des 21. Jahrhunderts. Die Data Literacy Charta (Schüller et al., 2020) fordert Data Literacy als unverzichtbaren, in allen Bildungsbereichen zu vermittelnden Teil der Allgemeinbildung. Dieser Beitrag plädiert für einen Kurs in Data Science für angehende Lehrkräfte, der über die Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen in Statistik und Algorithmen hinausgehend gesellschaftliche Implikationen von automatisierten Entscheidungen thematisiert.deGesellschaft für Didaktik der MathematikData ScienceTechnologieInformatikStatistikkünstliche IntelligenzStatistik510conference contribution