von Schroeders, Nicolai2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3550510.17877/DE290R-17546deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Abhängigkeiten zwischen typischen Fehlern bei einer Rechenschwäche in der Mitte des 2. Schuljahresconference contribution