„Film ab!“ Welchen Einfluss hat ein mathematisches Videoprojekt auf Emotionen, Motivation und Leistung?

Barton, Daniel2020-09-222020-09-222020http://hdl.handle.net/2003/3931110.17877/DE290R-21212deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510„Film ab!“ Welchen Einfluss hat ein mathematisches Videoprojekt auf Emotionen, Motivation und Leistung?conference contribution