Schumacher, StefanRoth, Jürgen2014-01-172014-01-172013http://hdl.handle.net/2003/3277210.17877/DE290R-14041deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Bruchzahlbegriff und BruchrechnungGrundvorstellungen im Schülerlabor erarbeitenconference contribution