Bartel, Marie-EleneRoth, Jürgen2016-11-242016-11-242016http://hdl.handle.net/2003/3557210.17877/DE290R-17613deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Begriffsbildungsprozesse von Schüler/innen mit Videovignetten diagnostizieren und unterstützenconference contribution