Höveler, Karina2016-11-232016-11-232016http://hdl.handle.net/2003/3549210.17877/DE290R-17533deGesellschaft für Didaktik der Mathematik5104 Mannschaften, jede spielt dreimal, aber es sind 6 Spiele!? - Strategien und Denkwege von Drittklässlern beim Lösen kombinatorischer Anzahlbestimmungsproblemeconference contribution