Gomm, Berthold2014-12-152014-12-152014http://hdl.handle.net/2003/3378910.17877/DE290R-6594deMathematikFrüherkennungPrimarstufeScreeningGruppentestsEntwicklungspsychologieKognitionspsychologieNeuropsychologieLern- und LeistungsverhaltenPsychosoziale DispositionenIntelligenz360370Prognostische Validität mathematischer Screeningsdoctoral thesisMathematikFrühdiagnostikLernenRechenschwäche