Alpers, Burkhard2018-10-252018-10-252018http://hdl.handle.net/2003/3720910.17877/DE290R-19204deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Unterschiedliche Sichtweisen von Mathematikern und Maschinenbauingenieuren auf die Mathematik am Beispiel der Stetigkeitconference contribution