Schmailzl, SusanneKuntze, Sebastian2013-12-132013-12-132009http://hdl.handle.net/2003/3150610.17877/DE290R-7527deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Situationsbezogene und übergreifende Überzeugungen von Mathematiklehrkräften zum Lernen an Fehlern und zum Umgang mit Fehlern im Unterrichtsgesprächconference contribution