Argumentieren und Beweisen im Mathematikunterricht – diskursive und epistemologische Herausforderungen

Knipping, Christine2020-02-242020-02-242019http://hdl.handle.net/2003/3898810.17877/DE290R-20907deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Argumentieren und Beweisen im Mathematikunterricht – diskursive und epistemologische Herausforderungenconference contribution