Leuders, TimoLoibl, Katharina2018-11-072018-11-072018http://hdl.handle.net/2003/3751310.17877/DE290R-19508deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Erforschung diagnostischer Urteilsprozesse – Das DiaKom-Modell am Beispiel einer Studie zu intuitiven und analytischen Urteilen zur Bruchrechnungconference contribution