Ein Fortbildungskonzept zum Problemlösenlernen in Verbindung mit Selbstregulation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und deren Effekte fuer Lehrer und Schueler

Collet, ChristinaBruder, ReginaKomorek, EvelynSchmitz, Bernhard2013-10-012013-10-012006http://hdl.handle.net/2003/3078710.17877/DE290R-7168deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Ein Fortbildungskonzept zum Problemlösenlernen in Verbindung mit Selbstregulation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und deren Effekte fuer Lehrer und Schuelerconference contribution