Mathematikschulbücher im Vergleich – Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur quantitativen Analyse von Mathematikschulbüchern unter didaktischen Gesichtspunkten

Postupa, Jennifer2020-02-172020-02-172019http://hdl.handle.net/2003/3864210.17877/DE290R-20561deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Mathematikschulbücher im Vergleich – Entwicklung und Erprobung eines Instruments zur quantitativen Analyse von Mathematikschulbüchern unter didaktischen Gesichtspunktenconference contribution