Hahn, HeikeBöhme, Nadine2025-01-102025-01-102024http://hdl.handle.net/2003/4332810.17877/DE290R-25160Das Projekt richtet sich an Lehrer*innen an Thüringer Regelschulen, die das Fach Mathematik in den Klassen 5 bis 8 im Rahmen einer Unterrichtsbeauftragung fachfremd unterrichten. Ausgehend von einer zielgruppenspezifischen Bedarfsanalyse wird der konkrete Unterstützungsbedarf eruiert, auf dessen Grundlage Materialien zur Diagnose des Lernstandes der Schüler*innen sowie zur kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung erarbeitet, erprobt und evaluiert werden. Als Projektergebnis werden Erkenntnisse zur Konzeption von Qualifikationsmaßnahmen für nicht traditionell ausgebildete Mathematiklehrkräfte erwartet.deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht 57Qualifizierungsmaßnahme für fachfremd unterrichtende MathematiklehrkräfteSekundarstufe IinterdisziplinärDiagnose und Förderung510ConferencePaper