Bender, Roland2020-02-202020-02-202019http://hdl.handle.net/2003/3875210.17877/DE290R-20671deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Der pH-Wert-Verlauf aus der Sichtweise der Chemie und der Mathematik - Ein fächerverbindender Unterrichtsvorschlagconference contribution