Rot, gelb, blau, rot, gelb, blau – und weiter?! Inhalte, Bedeutung und Unterrichtsideen für den Kompetenzbereich „Muster und Strukturen“

Lüken, Miriam M.2014-05-232014-05-232014http://hdl.handle.net/2003/3324910.17877/DE290R-7573Dieser Artikel ist eine Zusammenfassung des Theorieteils eines Workshops am Lehrertag der GDM-Tagung. Ziel des Workshops war es, die anwesenden Lehrer für das Thema „Muster und Strukturen“ zu sensibilisieren.deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Rot, gelb, blau, rot, gelb, blau – und weiter?! Inhalte, Bedeutung und Unterrichtsideen für den Kompetenzbereich „Muster und Strukturen“conference contribution