Sjuts, Johann2025-11-182025-11-182025http://hdl.handle.net/2003/4420110.17877/DE290R-25969Aufgrund des niederschwelligen Zugangs zu Künstlicher Intelligenz (KI) hat sich deren Nutzung in den letzten Jahren rasant verbreitet. Der Einsatz von KI-gestützten Chatbots wie ChatGPT hat den Alltag von Lehrenden und Lernenden im schulischen Bereich schon stark beeinflusst. Wie zuver-lässig ist ChatGPT derzeit hinsichtlich grundlegender Bildungsprozesse wie Lesen, Schreiben und Rechnen?deGesellschaft für Didaktik der MathematikBeiträge zum Mathematikunterricht; 58Übergang Primarstufe Sekundarstufe IArgumentieren und BeweisenKommunizierenArithmetikSachrechnenKünstliche IntelligenzLernumgebungenSpracheLehr-Lern-ProzesseExplorative StudieUmgang mit Medien und Werkzeugen510ConferencePaper