Monitoring-Aktivitäten als Hilfe zur Erhöhung der Nachhaltigkeit bei mathematischen Lernprozessen

Nowinska, Edyta2013-12-132013-12-132009http://hdl.handle.net/2003/3134210.17877/DE290R-207deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Monitoring-Aktivitäten als Hilfe zur Erhöhung der Nachhaltigkeit bei mathematischen Lernprozessenconference contribution