Heinze, AisoMuntoni, FrancescaDunekacke, SimoneRetelsdorf, Jan2020-09-242020-09-242020http://hdl.handle.net/2003/3946210.17877/DE290R-21354deGesellschaft für Didaktik der Mathematik510Beeinflusst das Professionswissen geschlechtsspezifische Erwartungseffekte?conference contribution